Региональная и отраслевая экономика
2–10
В статье рассмотрены особенности организации учебного процесса при подготовке бакалавров, магистров по направлению подготовки «Технология транспортных процессов», а также в дополнительной профессиональной подготовке с учетом концепции логистики. Рассмотрены особенности методического обеспечения, формирования мышления специалистов в области логистики и управления цепями поставок с учетом сквозного планирования учебной деятельности и требований к уровню освоения дисциплин по программам бакалавриата и магистратуры. Особенности подготовки студентов к профессиональной деятельности на предприятиях транспортной инфраструктуры включают в себя использование принципов менеджмента, информационных технологий для учета результатов учебной деятельности и формирования профессиональных компетенций. Одним из важнейших аспектов целенаправленного воздействия на результаты учебной деятельности бакалавров и магистрантов является мотивация к результативной учебной и научной деятельности, поэтому в статье отражены особенности механизмов мотивации при освоении методологии логистики и управления цепями поставок, которая раскрывается в основных принципах и понятиях. В основе программ обучения по транспортным направлениям подготовки лежит учет принципов линейности и нелинейности процессов в транспортно-логистических системах, а также в мыслительной деятельности при принятии управленческих решений как в процессе освоения дисциплин, так и при написании письменных учебных и научных работ. Результатом обучения студентов является персонифицированное знание об участниках логистической деятельности в транспортных системах и логистических процессах. Научная новизна представленных в статье результатов заключается в обосновании необходимости сквозной подготовки студентов на разных этапах обучения, составлении перечня источников знаний и основных принципов и понятий логистики в методологии транспортной деятельности.
10–20
Состояние основных фондов определяет потенциал развития субъекта хозяйствования. Уровень их износа может угрожать экономической безопасности. В этой связи необходим мониторинг состояния и эффективности использования основных фондов, который основывается на научно обоснованном экономико-статистическом инструментарии. В работе анализируется возможность применения общеизвестных показателей оценки эффективности использования основных фондов организации на уровне региональной экономики. Уточнены методические подходы расчёта различных коэффициентов оценки эффективности использования основных фондов экономики региона. Исследованы основные проблемы развития основных фондов экономики субъектов СКФО. Выявлены тенденции структурных изменений основных фондов по видам деятельности. Предложены новые показатели оценки эффективности использования основных фондов. Проведен анализ эффективности использования основных фондов региона по предложенным новым показателям.
20–37
В условиях нарастающих экологических проблем управление личными финансами все более влияет на культуру потребления в поведенческой экономике. Средства личного бюджета могут расходоваться на покупку товаров личного потребления рационально или с допущением когнитивных ошибок, иррациональных действий с негативными последствиями. В работе исследованы возможности повышения экономической культуры и финансовой грамотности, основы поведенческой экономики во взаимосвязи с решением проблем устойчивого развития в экономической, экологической и социальной сферах. К анализу поведения субъектов бизнеса и потребителей применен аппарат «поведенческой экономики» как теоретической парадигмы, учитывающей «психологию». В работе автор увязывает финансовую грамотность, поведенческую экономику, экономическую культуру с проблемами устойчивого развития, а также раскрывает обусловленность этого развития необходимостью повышения культуры мышления, постижения нравственных ценностей, уровня рационального потребления. Согласно гипотезе исследования решение этих проблем во многом обусловлено качеством наполнения системы образования и просвещения. Финансовая грамотность рассматривается как условие повышения культуры потребления. Автор рассматривает угрозы устойчивому развитию, обусловленные разрушением культуры, и предлагает способы противостояния таким угрозам. В основе методологии исследования – диалектический подход, индуктивно-дедуктивный метод, дескриптивный анализ основ поведения экономических агентов: теоретические принципы рационального выбора (максимизация полезности) и наблюдаемые отклонения от рационального поведения (ограниченная рациональность, поведенческие эффекты и систематические ошибки, связанные с ними); культура потребления и др. Проекты по повышению финансовой грамотности в системе высшего образования рассматриваются как образовательная среда, которую следует использовать для формирования предикативного мышления, повышения экономической культуры, культуры мышления, финансовой грамотности, культуры потребления как важных составляющих в достижении устойчивого развития. Автор делает вывод, что повышение финансовой грамотности населения способствует повышению культуры потребления, заключающейся в удовлетворении естественных потребностей человека в противовес иррациональному поведению и деградационно-паразитарному потреблению, которые не только приводят к потерям в личном бюджете, но и усиливают истребление природных ресурсов и разрушение биосферы.
В качестве результатов предложено дополнить программу повышения экономической культуры, проводимую национальными институтами, тематикой повышения культуры потребления, расширить содержание общекультурных компетенций ФГОС ВО более полным познанием диалектики, нравственных ценностных ориентиров, способностью предикативного мышления.
Финансы
38–45
В статье обозревается сфера общественного питания в России. Целью работы является
выделение существующих в данной области проблем и перспектив дальнейшего развития. Изучено влияние
ухода иностранных корпораций на состояние рассматриваемой области. С помощью анализа и сопоставления
экономических показателей проанализировано влияние экономического кризиса 2020 года, вызванного пандемией коронавируса, на современное состояние общепита, проведена классификация предприятий сферы общественного питания, выделены основные проблемы и дальнейшие перспективы каждой из классифицированных
групп. Обнаружено несоответствие между статистической информацией, представленной в ряде официальных источников. Проведенная работа выявляет невозможность краткосрочного и долгосрочного прогнозирования на основе официальных статистических источников.
46–53
Ни одно общество, базирующееся на социальных нормах, ценностях, принципах, не может
существовать без принуждения граждан платить налоги соразмерно своим доходам. Именно за счет обязательных налоговых платежей, вносимых физическими и юридическими лицами, формируется казна государства, средства которой перераспределяются между различными категориями граждан. Именно через налоги государственные органы, следуя выбранной налоговой политике, осуществляют регулирование социальных и экономических отношений в социуме. В статье рассмотрены вопросы адаптации теорий утилитаризма и деонтологии применительно к социальной налоговой политике. Изложен авторский подход к моделированию налоговой политики в отношении справедливого налогообложения доходов физических лиц с применением основных концептуальных основ этических теорий. В целях сохранения гармонии между принципами экономической эффективности и справедливости предложено при налогообложении доходов физических лиц использовать следующий налоговый инструментарий: право выбора налогоплательщиком подоходного или семейного налогообложения доходов, установление необлагаемого минимума дохода, сохранение и применение прогрессивных налоговых ставок, расширение перечня налоговых льгот для доходов отдельных социальных групп, дополнение налоговых вычетов. В работе были использованы эмпирические методы исследования, а именно сбор и изучение научных публикаций, посвященных этике, этическому поведению налогоплательщиков, налоговой культуре, а также теоретический и методический инструментарий: анализ, синтез, индуктивное и аналитическое обобщение, конкретизация и др. Полученные данные могут быть использованы при совершенствовании налоговой политики государства в направлении её социализации.
Менеджмент
54–68
Актуальность темы обусловлена конкуренцией на рынке грузовых перевозок и необходимостью проведения целенаправленной систематической работы с грузоотправителями и грузополучателями для обеспечения конкурентоспособности предприятия-перевозчика, а также повышения конкурентоспособности цепей поставок, участником которых оно является. Устойчивого конкурентного преимущества в эпоху конкуренции цепей поставок можно достичь за счет ориентации на потребителей транспортных услуг. Однако для успешной реализации этого принципа требуется соблюдать ряд условий, среди которых формирование актуальной клиентской базы транспортного предприятия, состоящей из текущих и потенциальных заказчиков услуг по перевозке грузов.
Учитывая значимость темы и ограниченность материалов по практике создания клиентской базы предприятий, специализирующихся на грузоперевозках, цель исследования заключалась в систематизации сведений и знаний о клиентской базе как важном элементе рыночных отношений в сфере грузовых перевозок. В качестве объекта выступала база данных о клиентах транспортного предприятия, предмета преподавания – теоретические и методические основы ее создания, изменения, развития. В ходе исследования раскрыто значение понятия «клиентская база транспортного предприятия», выделены основные направления ее формирования и уточнен состав. Изложен процесс создания и расширения клиентской базы транспортного предприятия, важнейшим этапом которого является сбор информации о потребителях на всех стадиях установления и развития с ними взаимоотношений. Систематизированы способы сбора данных о потребителях услуг по перевозке грузов. Отмечена важность проведения оценки и анализа клиентской базы, благодаря которой можно понять, как правильно расставить приоритеты при работе с текущими и потенциальными заказчиками, чтобы извлечь максимальную выгоду из взаимодействия с ними. Показано, что активная база формируется за счет реализации клиентской политики, проведения целенаправленной работы по сохранению взаимоотношений с текущими клиентами, а также установлению деловых отношений с потенциальными. Выделены условия, необходимые для деятельности по сохранению и расширению клиентской базы, определены основные ее направления, следующие из маркетинговой политики транспортного предприятия. Отмечено, что их реализация возможна при ресурсном, методическом, информационном обеспечении, а также за счет организационных изменений в структуре предприятия и внедрения технологии персонального менеджмента клиентов. Научная новизна представленных в статье положений заключается в обосновании теоретических и методических аспектов создания и развития клиентской базы транспортного предприятия. Практическая значимость состоит в возможности использовать полученные результаты логистическими посредниками при межфункциональном взаимодействии с участниками действующих или создаваемых цепей поставок и интеграции основных бизнес-процессов при перемещении материального потока от источника их возникновения до конечных потребителей.
68–78
Целью представленного исследования явилось развитие методологии коэволюционной инноватики в управлении трансформацией бизнес-процессов, ориентированных на долговременное функционирование в цифровой среде, на основе баланса интересов участников бизнес-системы. В статье анализируются теоретические и методологические подходы к управлению цифровой трансформацией бизнеса с позиции сочетания системной, процессной методологии и методологии коэволюционной инноватики. Исследование исходило из того, что цифровая трансформация бизнеса представляется как процесс построения сети новых бизнес-процессов на основе баланса интересов сторон (стейкхолдеров), обуславливающих трансформацию институционально-ценностного пространства бизнес-системы. Предложена структура бизнес-системы в цифровой среде, включающая шесть основных элементов: «цифровые платформы», «институты», «стейкхолдеры», «ценности», «коммуникации», «бизнес-процессы». Согласно выбранной методологии коэволюционной инноватики управление цифровой трансформацией бизнес-системы рассматривается через взаимозависимые и взаимообусловленные кардинальные изменения в выделенных автором системных компонентах («бизнес-процессы», «стейкхолдеры», «институты», «ценности», «коммуникации»). Выявлены и обобщены основные проблемы в управлении цифровой трансформацией бизнес-систем, которые приводят к дисбалансу интересов сторон (стейкхолдеров) и к снижению социальной и экономической эффективности бизнеса. Предложен алгоритм стратегического управления цифровой трансформацией бизнес-системы, который имеет широкий спектр применения. Статья предназначена для руководителей и специалистов в области инновационной деятельности в сфере трансформации бизнес-процессов, а также для широкого круга читателей.
78–87
Сфера применения искусственного интеллекта (далее – ИИ) с каждым годом расширяется: начиная от освоения космоса, оптимизации производственных процессов, медицины, образования, сельского хозяйства и проч. до повседневной жизни. На сегодня искусственный интеллект применяется минимум в 16 сферах жизнедеятельности человека. Так, люди уже не замечают, как используют системы ИИ при прочтении почты, поиске информации в Интернете через голосовые помощники. Следует отметить, что инвестиционная и исследовательская деятельность, внедрение цифровых технологий, их взаимосвязанность, а также структура и гибкость рынка труда различаются в зависимости от страны. В связи с этим обозначится круг стран и государств, которые возьмут пальму первенства в области интеллектуальных разработок и их внедрения в практику управления и не только. Использование ИИ решит многие вопросы производительности, упростит и повысит качество принимаемых управленческих решений и выполнения поставленных задач, снизит нагрузку на человеческий ресурс и оптимизирует многие процессы, тем самым решит ряд социально-экономических и организационных проблем в управлении предприятием. Вместе с тем применение искусственного разума отразится на важности и значимости профессий, а именно: приведет к исчезновению одних и появлению других, к пересмотру функциональных задач работников.
Методология и технология профессионального образования
88–93
Целью данной статьи было раскрытие значения образовательной среды вуза в процессе становления профессионального самосознания студентов. В статье рассмотрена проблема становления и развития профессионального самосознания студента в условиях профессиональной подготовки в вузе. Подчеркнута значимость системы высшего образования в процессе личностного и профессионального развития студентов. Обозначены основные проблемы, затрудняющие развитие профессионального самосознания студента. Раскрыты понятия и структура самосознания. Дано определение профессиональному самосознанию, описаны его основные компоненты. Выделены противоречия и кризисы, определяющие процесс развития профессионального самосознания студентов в процессе обучения в вузе. Представлено понятие «Я-концепции» как центрального компонента самосознания, выявлена ее роль в дальнейшем профессиональном развитии будущего специалиста. Определены основные противоречия и кризисы в процессе развития профессионального самосознания студента на различных этапах обучения в вузе. Обоснована эффективность субъект-субъектного подхода в процессе обучения студента в вузе. Аргументирована необходимость педагогического сопровождения процесса становления и развития профессионального самосознания студента. Определены педагогические условия, влияющие на развитие профессионального самосознания студента, реализующиеся в процессе педагогического сопровождения.
94–102
В статье на примере г. Омска рассматриваются учебные и воспитательные возможности наблюдений солнечного затмения. Даётся определение солнечного затмения как явления. Характеризуется его природа, виды, значение для истории науки, актуальность наблюдений в настоящее время. Отмечаются особенности организации такого мероприятия, возможности закрепления естественнонаучных знаний, приобретения новых умений и навыков. Выделяются этапы его подготовки, проведения и подведения итогов. По каждому этапу предлагается технология выстраивания основных видов деятельности и обосновывается их необходимость для достижения поставленных целей. Предлагается использование для наблюдений не только специального астрономического оборудования (хромосферных телескопов узкого оптического диапазона Hα и телескопов широкого оптического диапазона со специальными светофильтрами), но и самодельного оборудования (камера-обскура). Даётся общая характеристика подготовки и наблюдения солнечного затмения 25 октября 2022 г. в г. Омске. Приводятся данные о сопровождающих его явлениях. Обосновываются коммуникационные навыки, развиваемые в процессе проведения наблюдений за солнечным затмением у обучающихся, а также возможности ощущения причастности к глобальным природным процессам и явлениям. Обосновывается необходимость подведения итогов после наблюдений, позволяющих провести рефлексию относительно общей организации, прояснить причины и пути устранения недостатков, ликвидировать проблемы с оборудованием, провести камеральную обработку полученных данных. Делается вывод, что наблюдение солнечного затмения относится не только к научно-просветительским, но и к воспитательным мероприятиям, рекомендуемым для кураторской работы, факультативных занятий, собраний студенческих научных обществ. Опыт наблюдения и собранный материал может быть использован для других научных мероприятий, особенно приуроченных к знаковым датам.
102–109
В статье рассматривается проблема, возникшая на основе противоречий по вопросу формирования общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих инженеров при изучении инженерно-графических дисциплин, таких как начертательная геометрия, инженерная и компьютерная графика в современных инженерно-технических вузах. Проиллюстрирован спор между сторонниками классических (консервативных) форм обучения и так называемыми представителями новаторских течений в подготовке будущих работников предприятий с инженерным образованием. Показаны негативные перспективы использования цифровых инструментов при обучении студентов и стремления некоторых преподавателей заменить процессы проектирования и расчета на умение использовать типовые алгоритмы существующих программных средств моделирования и конструирования. В статье учтены высказывания современных психологов, которые изучают взаимосвязи между графическими способностями человека (умением чертить/изображать, писать) и памятью, воображением, реакцией и т. д. Кроме того, предложена возможность оптимизации процесса обучения данным дисциплинам с учетом требований конструкторских стандартов, развивающихся компьютерных технологий и требований работодателей. Данное обучение связано не только с обучением какому-либо проектно-графическому пакету, которое, как правило, связано с формированием запоминания последовательности операций (нажатия тех или иных кнопок), но и с формированием и развитием проектного мышления, воображения и умения создавать и корректировать проектно-конструкторские документы.
Онтология и теория познания
110–120
Оригинальное прочтение, а то и оформление проблем, вопросов и категорий экзистенциальной философии в истории русской мысли занимает особое положение. С одной стороны, экзистенциализм русского прочтения имеет богатую смысловую структуру, религиозную основу и притязание к богоподобности личности, с другой – русская философия имеет оригинальные основания, категорически несводимые с основаниями экзистенциализма западноевропейского происхождения в виде ценности, уникальности и смыслового наполнения понятия личности; в виде оценки других людей, сопереживания и соучастия чужим судьбам. Анализ экзистенциализма двух видных представителей направления показывает особенности и их значение в наследии как отечественной, так и экзистенциальной мысли как направления ХХ в.
Философская антропология, философия культуры
121–130
Актуализирована проблема отражения изобразительным искусством культурной жизни общества в её динамике. В качестве примера этой функции изобразительного искусства рассмотрен образ железной дороги в живописи, актуализированы исторические условия проектирования и налаживания железнодорожного сообщения в Сибири. Акцентировано внимание на изменении восприятия самого образа железной дороги. Методологический ракурс исследования задан анализом объекта с позиции философии искусства и философии культуры. Философия искусства позволяет анализировать проблему, выявляя и осмысливая культурно-географическую и историко-хронологическую специфику развития искусства. Методологический аппарат философии культуры обеспечивает сопоставление разных по своей природе реальностей – научной-технической и художественной – в системе культурных норм и смыслов. Отмечены особенности современного искусства, сопряженные с влиянием на него науки, представленные в рационализации искусства и увеличении роли в нем посредников – экспертов, теоретиков-интерпретаторов. Подчеркнуто, что техническая реальность создается в продолжение культурно-исторических интенций по адаптации человека к миру, реализации творческого конструктивного потенциала человеческой мысли, провоцируя затем изменения культурных норм, эту техническую реальность породивших. На примере художественного образа железной дороги показано, как меняются установки культурной среды с внедрением железнодорожного транспорта в практику общественной жизнедеятельности. Обоснована перспективность оценки и исследования художественного образа железной дороги как знакового примера для прослеживания динамики культуры, выражаемой, прежде всего, переходом от традиции к современности, включением на регулярной основе в жизнь людей технической реальности, объединением территорий в рамках страны, созданием целостного этно-культурно пространства в обнаруживаемом его разнообразии, объединением региональных культур в общее культурное пространство страны.
131–137
В статье проанализированы особенности работы с рекламой с точки зрения этики. Этический аспект для нее с момента зарождения стал проблемным, что можно увидеть, углубившись в историю. Продавцы стремились захватить внимание возможных покупателей, используя не всегда уместные с точки зрения морали методы и посылы. Законодательное же ограничение не сразу было внедрено, но даже оно не помогло полностью избавиться от неэтичной рекламы. И сейчас в перегруженном информацией обществе некоторые компании также используют не всегда этичную рекламу, стремясь обогнать конкурентов, преодолеть рекламный шум и получить свою долю внимания от потребителей. В статье приведены примеры такой неэтичной рекламы, с указанием комментариев Федеральной антимонопольной службы, которая контролирует соблюдение законодательства о рекламе и выявляет нарушения при продвижении. При этом следует понимать, что отнесение той или иной рекламы к неэтичной носит субъективно-оценочный характер, который зависит от восприятия ее содержания определенными аудиториями, от их личностных характеристик, а также от методов и площадок, которые используются для продвижения. Вариантом для определения этичности или неэтичности рекламы может стать использование теорий о нормах морали и нравственности, например утилитаризма и деонтологии. В этике утилитаризма оценка рекламы будет основываться прежде всего на ее последствиях, принципах пользы. В деонтологической этике также будут учитываться замыслы
перед разработкой рекламы и сама реализация – выбор способов и средств продвижения в рамках моральных
обязательств.