Библиографическое описание статьи
Слижевская, А. Н. ПОКОЛЕНИЕ КАК СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕОБРАЗОВАНИЙ В КОНТЕКСТЕ ЗАКАТА ЭПОХИ ИНФАНТИЛИЗМА / А. Н. Слижевская. – Текст : непосредственный // Инновационная экономика и общество. – 2025. – № 2 (48). – С. 141-150

Аннотация

Статья посвящена социально-философскому анализу процесса взросления молодого поколения в современном контексте. Определены возрастные границы молодого возраста. Описано поле взросления, по С. Фрису, как движение от зависимости к независимости и от безответственности к ответственности. Рассмотрен предложенный Х. Ортега-и-Гассетом метод поколений как метод теоретического построения. Важна была мысль Ортеги о том, что любое «сегодня» на самом деле состоит из трех поколений. Подчеркнем мысль Ортеги о том, что средний человек обладает незрелой личностью, его можно назвать «избалованным ребенком», который пользуется всеми завоеваниями цивилизации — удобством и комфортом. Рассмотрено понятие «ранней взрослости», которое введено Дж. Арнеттом. Им выделены три критерия взрослости: взятие на себя ответственности, умение принимать независимые решения, становление финансовой независимости. Н. Реннер подчеркивает, что мы живем в «инфантильном возрасте» — эпохе, в которой мы идеализируем детство за его свободу и воображение и боимся наступления старости. Настоящая свобода подразумевает контроль над своей жизнью в целом, умение строить планы, давать обещания и принимать решения, брать на себя ответственность за последствия своих действий. Проведенный опрос студентов инженерных специальностей (в возрасте 21–24 лет) показал, что взрослость студенты связывают с ответственностью, самостоятельным принятием решения, финансовой самообеспеченностью. Ситуации изменения детской позиции на более взрослую были связаны с переездом от родителей, службой в армии, возможностью самостоятельно себя обеспечивать. Позиция студентов обнадеживает. Полагаем, что общество с преобладанием инфантильного мировоззрения и парадигмы потребительства не дееспособно. Сегодня мы можем констатировать, что страны, экономика которых нацелена на «делание руками», лидируют и опережают. Поэтому ресурс для человечества — это развитие на пути творчества, получения радости от своих достижений.

Список используемой литературы

Мининков, Н. Метод поколений Х. Ортеги-и-Гассета и история Дона XVII в / Н. Мининков. – Текст: непосредственный // Логос. – 2004. – 8(44). – С. 225–234.
Ортега-и-Гассет Х. Дегуманизация искусства и другие работы. Эссе о литературе и искусстве / Х. Ортега-и-Гассет. – Москва: Радуга, 1991. – 639 с. – Текст: непосредственный
Остапенко, А. А. Взросление подростков: нарушение и их преодоление / А. А. Остапенко. – Текст: непосредственный // Народное образование. – №5. – 2012. – С. 225–231
Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательном процессе / под ред. И. В. Дубровиной. – Москва: Юрайт, 2025. – 513 с. – Текст непосредственный
Социальная психология развития / под ред. Н.Н. Толстых. – Москва: Юрайт, 2025. – 531 с. – Текст непосредственный
Тесленко, А. Н. Юногогика. Педагогическое обеспечение работы с молодежью / А. Н. Тесленко, М. И. Рожков. – Москва: Юрайт, 2025. – 334 с. – Текст непосредственный
Хагуров, Т. А. Девиации, социальный контроль и риски взросления в современной России / Т. А. Хагуров. – Текст: непосредственный // Вестник Института социологии. – 2013. – №7. – С. 153–181.
Чернова, А. А. Психология взросления подростков, воспитывающихся в разных социальных условиях: монография / А. А. Чернова. – Ростов-на-Дону, 2017. – 163 с. – Текст: непосредственный
Arnett J. Emergihn Adulthood. Available at: https://nobaproject.com/modules/emerging-adulthood#content (accessed: 13.01.2025).
Emergihn Adulthood as a Critical Stage in the Life Course. Available at: https://www.researchgate.net/publication/321195177_Emerging_Adulthood_as_a_Critical_Stage_in_the_Life_Course (accessed: 20.02.2025).
Renner N. A. Philosophical Guide to Growing Up. Available at: https://newrepublic.com/article/122255/what-does-person-need-grow (accessed: 13.01.2025).

Автор

А. Н. Слижевская —
кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Связи с общественностью, сервис и туризм», ОмГУПС.