БУХГАЛТЕРСКАЯ ПРОФЕССИЯ: НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ

В связи с цифровизацией и технологизацией, созданием «умных» порталов, внедрением мобильных технологий и искусственного интеллекта в последнее время особый интерес проявляется к теме профессиональной деятельности специалистов, занимающихся бухгалтерским учетом. Это связано с тем, что представители информационных агентств, чиновники различных министерств и ведомств высказывают предположение, что профессия бухгалтера исчезнет. Еще в 2016 году, выступая на Московском финансовом форуме, тогда еще заместитель финансов России Т. Нестеренко заявила, что специалист в области бухгалтерского учета и отчетности будет уходить с рынка труда в связи с появлением инновационных технологий, а его функционал будут выполнять роботы . Спустя год в том же ключе высказался А. Кудрин: «Я думаю, мы скоро должны будем освободиться в значительной степени от аудиторов, бухгалтеров. Потому что это будут выполнять машины. Мы перейдем к более творческой работе: останутся только те, кто принимает реальные решения, творческие решения, готовит проекты, реализует управление изменениями» . Первыми, кто испытал на себе технологический прогресс, стали бухгалтеры, работаю-щие в Сбербанке России. В 2017 году, по оценкам Германа Грефа, из 33 тыс. бухгалтеров, осталось 1,5 тыс. В планах главы указанного банка оставить всего 500 человек, работающих в бухгалтерии . Прошло шесть лет и, несмотря на пессимистические прогнозы, серьезной конкуренции со стороны искусственного интеллекта (специализированных программ) пока нет, и  профессия бухгалтера с рынка труда не ушла. Используя сервис hh.ru , помогающий найти работу, по состоянию на 01.12.2021 г. мы обнаружили большое количество вакансий на должность бухгалтера, а именно: по городу Омску - 301, Омской области - 305. Больше всего предложений от работодателей с оплатой труда от 25 000 руб. в месяц. В основном требуются рядовые бухгалтеры, в обязанности которых входит обработка первичной документации, ведение книги покупок и книги продаж, архивация первичной документации. Требования к соискателю: знание программы 1С, word, excel, наличие диплома о высшем или среднем профессиональном образовании, а также стаж работы 1 - 3 года по специальности. Вакантных должностей заместителя главного бухгалтера или главного бухгалтера организации гораздо меньше. Требования к таким кандидатам более высокие, да и размер заработной платы начинается от 55 000 руб. Следует отметить, что с 6 апреля 2019 года был введен в действие новый профессио-нальный стандарт «Бухгалтер», утвержденный Приказом Минтруда России от 21.02.2019  № 103н, согласно которому основная цель профессиональной деятельности бухгалтера - формирование документированной систематизированной информации об объектах бухгал-терского учета в соответствии с законодательством  РФ и составление на ее основе бухгал-терской (финансовой) отчетности, раскрывающей информацию о финансовом положении экономического субъекта на отчетную дату, финансовом результате его деятельности и дви-жении денежных средств за отчетный период, т.е. данные, необходимые пользователям этой отчетности для принятия экономических решений.  Новацией этого профстандарта стало дополнение к двум ранее существующим уровням квалификации бухгалтеров еще двух:  5-й уровень для бухгалтеров, имеющих среднее профессиональное образование - про-граммы подготовки специалистов среднего звена или среднее профессиональное образова-ние (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки; 6-й уровень для главного бухгалтера, начальника (руководителя, директора) отдела (управления, службы, департамента) бухгалтерского учета, имеющих высшее образование - бакалавриат или высшее образование (непрофильное) - бакалавриат и дополнительное про-фессиональное образование - программы профессиональной переподготовки или среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специали-стов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профес-сиональной переподготовки: 7-й уровень  для главного бухгалтера, начальника (руководителя, директора) отдела (управления, службы, департамента) бухгалтерского учета, имеющих высшее образование - магистратура или специалитет или высшее образование (непрофильное) - магистратура или специалитет и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональ-ной переподготовки; 8-й уровень для главного бухгалтера, начальника (руководителя, директора) отдела (управления, службы, департамента) бухгалтерского учета, начальника (руководителя, ди-ректора) управления, (службы, департамента) консолидированной финансовой отчетности, имеющих высшее образование - магистратура или специалитет или высшее образование (непрофильное) - магистратура или специалитет и дополнительное профессиональное обра-зование - программы профессиональной переподготовки. В таблице 1 сгруппированы трудовые функции специалистов, занимающихся бухгалтерским учетом, в соответствии с профстандартом. Таблица 1 - Характеристика трудовых функций российского бухгалтера    Обобщенные трудовые функции Трудовые функции Уровни  квалификации Ведение бухгалтерского учета Принятие к учету первичных учетных документов о фактах хозяйственной жизни экономического субъекта 5  Денежное измерение объектов бухгалтерского учета и теку-щая группировка фактов хозяйственной жизни 5  Итоговое обобщение фактов хозяйственной жизни 5 Составление и представ-ление бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъекта Составление бухгалтерской (финансовой) отчетности 6  Внутренний контроль ведения бухгалтерского учета и состав-ления бухгалтерской (финансовой) отчетности 6  Ведение налогового учета, составление налоговых расчетов и деклараций, налоговое планирование 6  Проведение финансового анализа, бюджетирование и управ-ление денежными потоками 6 Составление и представ-ление бухгалтерской (финансовой) отчетности экономического субъек-та, имеющего обособлен-ные подразделения Организация процесса ведения бухгалтерского учета в эконо-мических субъектах, имеющих обособленные подразделения (включая выделенные на отдельные балансы) 7  Организация процесса составления и представления бухгал-терской (финансовой) отчетности экономическими субъекта-ми, имеющими обособленные подразделения (включая выде-ленные на отдельные балансы) 7 Составление и представ-ление консолидирован-ной отчетности Управление процессом методического обеспечения составле-ния консолидированной финансовой отчетности группы орга-низаций (консолидированной отчетности группы субъектов отчетности) 8  Управление процессом составления и представления консо-лидированной финансовой отчетности 8 Оказание экономическим субъектам услуг по веде-нию бухгалтерского уче-та, включая составление бухгалтерской (финансо-вой) отчетности Планирование и организация деятельности, связанной с ока-занием услуг по постановке, восстановлению и ведению бух-галтерского и налогового учета, составлению бухгалтерской (финансовой) отчетности, консолидированной финансовой отчетности, налоговых расчетов и деклараций 8  Текущее управление и контроль оказания услуг по постанов-ке, восстановлению и ведению бухгалтерского и налогового учета, составлению бухгалтерской (финансовой) отчетности, консолидированной финансовой отчетности, налоговых рас-четов и деклараций 8  Организация оказания услуг в области бухгалтерского и налогового консультирования и консультационных услуг в смежных областях, в том числе в области внутреннего контроля и финансового анализа 8 Обновленный профстандарт решил ряд проблем, существующих в прежнем документе в отношении трудовых функций и требований к образованию. По мнению Т. Ю. Дружилов-ской, «его принятие является безусловным шагом вперед в разработке требований к бухгал-терской профессии. Многие регламентации стандарта, касающиеся трудовых функций бух-галтерских должностей различных квалификационных уровней, изложены четко и подробно. Стандарт решил и давно назревший вопрос о делении требований к бухгалтерскому высшему образованию уровней бакалавриата и магистратуры» [3]. Полагаем, что профессия бухгалтера была и пока остается одной из самых востребован-ных на рынке труда и наиболее популярных среди абитуриентов вузов. Вместе с тем у спе-циалистов, занимающихся бухгалтерским учетом, существуют проблемы, осложняющие их профессиональную деятельность. Чтобы выяснить, что собой сегодня представляет профес-сия бухгалтера, преподавателями кафедры  «Экономическая безопасность и управление фи-нансами» ОмГУПС был проведен социологический опрос на тему «Современный бухгалтер: сегодня и завтра».  В анкетировании принимали участие профессиональные бухгалтеры омских компаний, которые имеют различную организационно-правовую форму собственности. Наибольший удельный вес занимали предприятия, имеющие организационно-правовую форму «Общество с ограниченной ответственностью» (ООО) (57,4 %), доля акционерных обществ - 27,7 %, МУП и ГУП - 2,1 %. Среди опрошенных были и бухгалтеры, представляющие интересы индивидуальных предпринимателей (8,5 %). Сразу оговоримся, что 85 % специалистов в области бухгалтерского учета высказались, что профессия «бухгалтер» не исчезнет в связи с использованием компьютерных программ и внедрением искусственного интеллекта. Лишь 10,6 % респондентов поддержали позицию чиновников, что эта профессия уйдет с рынка труда. В ходе исследования интерес вызвал вопрос удовлетворенности трудом профессиональ-ных бухгалтеров. Как показал опрос, около 24,0 % бухгалтерских кадров сегодня полностью довольны своим трудом, 58,0 % скорее удовлетворены, чем нет, 7,0 % высказались негативно и 11,0 % затруднились с ответом (рисунок 1). Около 23 % респондентов недовольны выбором профиля своей трудовой деятельности: если бы сейчас у них была возможность  выбора профессии, они бы не стали бухгалтерами.    Рисунок 1 - Удовлетворенность работников бухгалтерии своим трудом  Удовлетворенность своим трудом, несомненно, зависит от того, насколько комфортный климат существует в коллективе, есть ли взаимопонимание с руководством компании (рису-нок 2). Психологически комфортными считают отношения с коллегами 74,3 % опрошенных, т.е. больше половины всех респондентов. Около 4,5 % бухгалтеров скорее не удовлетворены, чем удовлетворены микроклиматом в коллективе, 20 % специалистов затруднились с ответом. Результаты опроса показали, что не совсем просто складываются отношения работников бухгалтерии с менеджерами организации и её владельцами. Несмотря на то, что больше по-ловины бухгалтеров (около 76 %) удовлетворены отношениями с руководством компании, вместе с тем более 10 % опрошенных не довольны своими руководителями. В частности, было отмечено, что у директоров отсутствует понимание обязанности составления большого количества первичных документов, предусмотренных законодательством РФ, низкий уро-вень квалификации, принятие значимых управленческих решений по осуществлению ком-мерческих сделок они часто совершают без согласования с главным бухгалтером и др.   Рисунок 2 - Комфортность коммуникаций бухгалтерских кадров с коллегами Сложившаяся система оплаты труда, выплат социального характера влияет на удовле-творенность сотрудников. Проведенное нами исследование свидетельствует, что справедли-вым и обоснованным денежное вознаграждение считают лишь около 12 % сотрудников бух-галтерии, свыше 55 % скорее удовлетворены, чем нет, 17,1 % не согласны с оплатой своего труда. Около 16 % респондентов затруднились с ответом. Меньше половины опрошенных бухгалтеров (42,9 %) удовлетворены сложившейся системой премирования на предприятии. Более 36 % представителей бухгалтерских служб не удовлетворены порядком назначения и размером премиальных выплат в организации. Некоторые факторы, которые напрямую не связаны с работой, могут существенно вли-ять на получение удовольствия от своего дела, например санитарно-гигиенические условия труда. Результаты наших исследований показывают, что примерно 85 % респондентов  удов-летворены условиями своего труда. Лишь около 6 % ответили, что скорее не удовлетворены, чем удовлетворены. Иногда безразличие, потеря интереса к любимой ранее профессии происходят из-за от-сутствия перспектив. В связи с этим респондентам был задан и такой вопрос. 14,3 % опро-шенных бухгалтеров отметили, что у них есть перспектива карьерного роста.  Более 30% скорее удовлетворены, чем нет возможностями профессионального продвижения, свыше 15% специалистов скорее не удовлетворены,  10 % - высказались негативно.  Бухгалтерам был задан открытый вопрос о факторах, которые мешают им получить пол-ное удовлетворение от своей работы. К ним бухгалтеры отнесли: высокий уровень ответст-венности в связи с постоянно меняющимся бухгалтерским и налоговым законодательством, большой объем работы, загруженность и интенсивность, частые проверки фискальных орга-нов, отсутствие корпоративной культуры и стабильности, уверенности в завтрашнем дне и др. Следует отметить, что действительно, глобальные изменения, затронувшие все сферы человеческой жизнедеятельности, вызвали ужесточение требований, предъявляемых к со-временному специалисту по бухгалтерскому учету, анализу и аудиту. Разнообразие востре-бованных характеристик профессионала XXI века диктует формирование у него компетен-ций, интегрирующих в себе как специальные профессиональные знания, умения, навыки, так и духовно-нравственный, ценностный потенциал наряду с высокоразвитой языковой культурой.  Внедрение цифровизации и технологизации, создание «умных» порталов, внедрение мобильных технологий и искусственного интеллекта требуют от современного бухгалтера постоянного приращения знаний, умений и навыков. По мнению Н. И. Ворониной, «будущий специалист в области бухгалтерского учета, кроме принципов и правил, способов, приемов, средств ведения бухгалтерского учета, должен получить знания и компетенции по качественным современным организационно-техническим и технологическим решениям, связанным с интернет-технологиями, современной IT-инфраструктурой, аналитическими платформами, системами коммуникаций, средствами ведения удаленной документации для успешного выполнения профессиональных функций работника учета» [1]. В ходе опроса профессиональных бухгалтеров г. Омска и Омской области мы поинтере-совались вопросом о прохождении за последние два года повышения квалификации по ис-пользованию современных информационных и цифровых технологий в своей профессио-нальной деятельности. Около 46 % респондентов ответили, что такого повышения квалифи-кации не проходили, примерно 15 % освоили соответствующие программы через учебно-методические центры, примерно 34 % бухгалтеров сделали это самостоятельно, используя общедоступные материалы в сети Интернет. В большинстве организаций, где трудятся опрошенные бухгалтеры, используется авто-матизированная форма бухгалтерского учета. Поэтому все специалисты знакомы с процес-сом автоматизации бухгалтерского учета, понимают, что это такое. Около 96% составили предприятия, где для облегчения бухгалтерских процедур используется программный про-дукт фирмы 1С (рисунок 3).     Рисунок 2 - Используемые программные продукты в организациях г. Омска и Омской области Пандемия коронавирусной инфекции повлекла за собой введение ограничительных мер и перевод ряда предприятий на дистанционный режим работы. Первыми под эти требования попали работники бухгалтерии, которые, имея технические возможности, вполне успешно справились со своими функциональными обязанностями, работая из дома. Вместе с тем некоторых работодателей перевод на «удалёнку» застал врасплох. Они не были готовы организовать коммуникации между сотрудниками вне офиса, поскольку у них отсутствовал электронный документооборот. Около 62 % опрошенных бухгалтеров г. Омска и Омской области высказались утвердительно о наличии электронного документооборота на предприятии,  23,4 % респондентов сказали, что в компании организован частично документооборот в электронном виде. У 15 % бухгалтеров нет возможности работать с документами и обмени-ваться ими в режиме реального времени. С развитием современного мирового сообщества и цифровизацией экономики аноним-ность получили новые средства платежа - цифровая валюта, которую можно переводить, получать, обменивать на обычные деньги, оплачивать ею товары, работы и услуги. К наиболее распространенным цифровым валютам относятся биткоин, эфириум, лайткоин и другие. В России вопросы регулирования отношений с финансовой валютой регулируются Федеральным законом от 31.07.2020 № 259-ФЗ «О цифровых финансовых активах, цифровой валюте и о внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации». По законодательству РФ такой валютой юридическим лицам пока нельзя рассчитываться на территории нашей страны, но декларировать её они обязаны. Безусловно, бухгалтеры должны знать, что собой представляет цифровая валюта как объект бухгалтерского учета. В результате опроса было выяснено, что свыше 70 % омских бухгалтеров не знают положения Федерального закона № 259, около 13 % ознакомились с содержанием законодательного акта,  17 % опрошенных затруднились с ответом. Вследствие этого около 64% специалистов не владеют информацией о сущности цифровых финансовых активов. По вопросу «Должен ли бухгалтер владеть методами программирования?» аудитория разделилась. Около 45 % категорично сказали «нет», примерно 43 % считают, что такими навыками должен обладать современный бухгалтер, 12 % - затруднились с ответом. Около 81 % омских бухгалтеров высказались в пользу повышения своей квалификации в сфере цифровых технологий, около 11 % заключили, что не нуждаются в получении новых знаний в этой области. Результаты проведенного исследования позволяют сделать вывод, что профессия бух-галтера еще не скоро, по нашему мнению, уйдет с рынка труда. Роботы (специальные про-граммы) позволят, безусловно, освободить специалистов от рутинной работы по обработке первичной документации, ведению книги покупок и книги продаж, архивации первичной документации, составлению бухгалтерской отчетности и её анализу. Что и сегодня мы наблюдаем. Но полученная посредством роботов информация нуждается в интерпретации, глубоком экономическом и финансовом анализе. На основе полученных данных необходимо управлять финансовыми рисками, прогнозировать деятельность компании в будущем. Без человека, без бухгалтера в этом случае не обойтись. Работа профессионального бухгалтера сегодня должна основываться на соблюдении этических принципов и использовании их в качестве основы для принятия любых решений профессионального характера. Соблюдение их гарантируется высокими моральными качест-вами и профессиональной ответственностью бухгалтеров, объективной необходимостью поддержания и укрепления доверия к бухгалтерской профессии. Профессиональный бухгал-тер не должен участвовать в деятельности, которая оказывает или может оказать негативное влияние на его честность, объективность и репутацию профессии и в результате стать несо-вместимой с предоставлением профессиональных услуг. Важным элементом культуры бухгалтерской профессии сегодня является профессио-нальное суждение, которое вошло в практику бухгалтерского учета в связи с внедрением международных стандартов финансовой отчетности (МСФО). Оно означает совокупность знаний, умений, опыта, которые бухгалтер должен использовать при формировании показа-телей бухгалтерской (финансовой) отчетности. Применять профессиональное суждение бух-галтерам необходимо как в ходе тактической текущей деятельности по ведению учета и со-ставлению различного рода отчетности, так и в стратегической работе по декларированию принципов учетной политики. Профессиональное суждение должно основываться не только на знаниях бухгалтера, но и на его опыте и интуиции. К сожалению, не все практикующие бухгалтеры сегодня способны это сделать. Анализ профессионального стандарта «Бухгалтер», утвержденного Приказом Минтруда России от 21.02.2019 № 103н, показал, что в документе слабо задекларированы требования к бухгалтеру в отношении знаний, умений и навыков в сфере информационных технологий. По всем четырем уровням квалификации специалистов, занимающихся ведением бухгалтер-ского учета, прописано знание порядка обмена информацией по телекоммуникационным каналам связи, современных технологий автоматизации обработки информации, компьютерных программ для ведения бухгалтерского учета. По восьмому уровню квалификации, требующему от бухгалтера диплома магистра или специалиста, необходимо знать управление бизнес-процессами с применением информационных технологий. Считаем, что создание фундамента профессиональной и информационной культуры, а также формирование профессионального суждения бухгалтера должно происходить во время обучения в высшем учебном заведении. Образовательный процесс должен быть организован таким образом, чтобы у будущих представителей бухгалтерского сообщества вырабатывались соответствующие профессиональные качества. При этом профессионально-ориентированное образование будущего специалиста должно осуществляться на основе ин-тегрированных коммуникаций гуманитарных, социальных и математических дисциплин с профилирующими дисциплинами по направлению 38.03.01 Экономика направленности (профилю) «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».